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管理系人才培养模式改革与创新的初步探索

责任编辑:高职教育与科技研究处 供稿:管理系 发布时间:2016-04-26

  
  辽宁水利职业学院管理系深入贯彻落实教育规划纲要,本着尊重科学、注重效果的原则,努力把现代职业教育办出特色。与沈阳万科物业服务有限公司、长城汽车股份有限公司开展“校企一体化”合作办学,成功实现了合作育人、合作就业、合作发展的目标。积极响应国家号召,在创新创业的大环境下,不断探索学生创新创业工作并取得了一定的成效,具有推广价值和借鉴意义。
  一、校企深度融合模式研究
  (一)“校中厂”模式
  与万科物业合作,引入企业的资金和设备,学院提供场地和人员,在校内建立“沈阳市辽宁水利职业学院物业管理办公室”。依托此办公室使学生真正掌握物业管理工作岗位中所需的各项能力(服务能力、社交能力、沟通能力、维修能力等),将知识与技能融为一体,课堂教学与现场教学融为一体,实现“教、学、做”一体化。
  (二)“厂中校”模式
  与中海物业公司合作,在该公司设立“物业管理咨询与培训中心”,开设教学课堂,校企双方分担项目化教学任务,完成相关实训项目,安排学生顶岗实习,同时开展企业职工培训;由北京兆泰公司提供教学设施和相关实习实训条件,校企双方共同修订人才培养方案和课程标准,共同完成2014级物业管理专业第三学年的教学任务;与长城汽车股份有限公司联合开设“辽宁水利职业学院物流管理专业实验班”,学生在校内学习一年后,即将“教室”搬到公司,理论教学主要由学院教师负责,实践教学主要由企业兼职教师承担,学生“边学边做、工学交替”,创建了具有学院特色的“厂中校”模式。
   二、校企合作体制机制研究
  (一)签订校企合作协议,构建校企合作制度 
  与沈阳万科物业服务有限公司校企合作经历了“用人合作”、“冠名班”等浅层合作,到签订校企合作协议为标志的深层合作,与企业共同制定培养计划,共享师资资源,强化实训实习;构建校企合作制度,以体制创新带动制度创新,以规范教学带动整体治理,逐步完善了内部管理制度体系。
  (二)建立健全领导机构,完善运行管理机制
重新成立校企合作工作委员会,制定《校企合作工作委员会章程》,制定《物业专业指导委员会章程》,逐步建立校企合作教育的长效运行机制,进一步完善专业指导委员会,充分发挥专业指导委员会在人才培养模式、专业建设、教学内容与课程体系改革、实习实训基地建设等方面的指导作用。
  三、创新创业研究
  创办创新创业协会管理系分会,由管理系教师亲自担任创新创业指导师;开展一些列创新创业活动,如“挑战杯”、“创青春”等以创新为主题的项目策划比赛;每周三组织学生集体参加异地同频课程《创新工程实践》,现已完成16学时的教学任务;成立职业能力核心训练营,从2013年开始至今已成功举办了3届,2013年9月25日,职业能力核心训练营项目正式启动,每年都会展开30学时左右的职业核心能力培训课程;为学生提供创新创业空间,对学生在创业过程中遇到的难题给予支持和帮助;目前,管理系学生徐波的淘宝店“向日葵办公与户外店”已于2010年11月正式开业。农业经济管理专业2014届毕业生李媛的“上海迎诺文化传播有限公司”已经注册经营。2014届毕业生赵晓松已于2015年8月创立了个人独资公司“桐庐诺态生物科技有限公司”。

  

 

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